Formazione e blog

Ha collaborato dal 1996 al 2003 con la Microsoft per " Apprendere in rete " e tutti i progetti di lancio di prodotti (Office) e sistemi per la didattica online. In qualità di Webmaster e WebDesigner ha realizzato moltissimi ipermedia; l'ultimo è stato quello del Progetto Europeo Uteacher.

È webmaster e amministratore di sistema di Univirtual, del Progetto Alfa (Miforcal) e di tutti i Master, Corsi di Perfezionamento e di Formazione avanzata gestiti nel dominio Univirtual.

Svolge attività di formazione sulle ICT e del loro impiego nella scuola.

Il suo interesse più recente è rivolto alla validazione e sviluppo di piattaforme OpenSource per la didattica online e alla diffusione nelle scuole delle applicazioni degli strumenti del Web 2.0 per la didattica.

Antonio Sofi

Dottore di ricerca in sociologia della comunicazione, insegna all'interno della Facoltà di Scienze Politiche dell'Università di Firenze, al Master Universitario Toscano in Giornalismo e al Master in Comunicazione e Consulenza Politica.

M. Beatrice Ligorio

Professore Associato presso l'Università degli Studi di Bari, dove insegna Psicologia dell'Educazione e dell'Orientamento.

Ilaria Mancini

Dottorato di Ricerca, Università La Sapienza di Roma

Chiara Friso

Dottorato di Ricerca, Università Cattolica di Milano

Francesca Burgos - Domizio Baldini

Edidablog Blog & Podcast

Direzione Generale Sistemi Informativi del M.P.I.

Sergio Tardetti

Docente di Informatica e Sistemi

ITIS Sperimentale "M.Letizia Cassata" di Gubbio

La Fondazione Giuseppe MAZZATINTI è ente accreditato per la formazione presso il M.P.I.

con Decreto del 25/07/2006

Ulteriori informazioni:

http://www.liceomazzatinti.it

http://blogdidattici.splinder.com

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sabato, 07 aprile 2007

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lunedì, 12 marzo 2007

TUTTI giù per TERRA

Percorso attivo di educazione al rischio sismico

TUTTI giù per TERRA è uno spazio di scoperta, allestito con exhibit, giochi e attività.

TUTTI giù per TERRA è un modo per conoscere i terremoti, per affrontarli meglio.

TUTTI giù per TERRA è un'occasione per confrontare le proprie esperienze, le proprie paure, i propri pensieri sul terremoto con gli altri

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lunedì, 24 aprile 2006

Anche se sono vari mesi che non scrivo niente sul blog ogni tanto passo e mi diverto a guardare la referrer a vedere chi passa e provare a immaginare perché.

Nel frattempo ho lasciato passare due ricorrenze “importanti”:
un anno dalla laurea e 10.000 visite al blog!
Mi sono accorta che alla fine non ho mai presentato decentemente con un post la mia tesi .. che intanto gira e viene letta (e ne sono molto contenta!)

... stasera solo queste due parole ..

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sabato, 31 dicembre 2005

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giovedì, 06 ottobre 2005

Dorme

La settimana scorsa sono passata in facoltà, naturalmente a fare tutt’altro che prendermi cura della mia vita accademica, ma ho incontrato Maragliano, mio chiarissimo relatore : ). Gli ho raccontato cosa sto facendo e lui, divertito, mi ha detto “Brava!!” … ma in realtà mi stava simpaticamente tirando le orecchie .. : )

Il giorno dopo mi ha scritto Sergio Maistrello che voleva segnalare la tesi sul suo www.comesifaunblog.it . Ora è segnalata qui http://www.comesifaunblog.it/?p=439

Grazie Sergio! .. ma neanche questo è bastato a farmi a scrivere un post … qualche altra urgenza mi ha distratto ..

Stasera però sono passata e ho trovato i due nuovi commenti di chiara e gm e .. finalmente eccomi qui!

Un post di aggiornamento, per quanto banale e ovvio, ci vuole proprio, no?

Allora .. le vacanze sono finite da un pezzo e in realtà io non sono mai partita!

Mi sono riposata, ho cambiato aria, ho cambiato pensieri e ho ripreso a lavorare molto.

E’ un momento molto vivace e tanto mi stanco tanto mi ricarico.

Non ho più neanche un secondo per tenere i contatti, navigare, stare in rete e continuare una ricerca che in realtà mi piacerebbe molto continuare.

Mi piacerebbe tanto ma proprio non ce la faccio a fare tutto! E non mi posso più permettere di “fare la studentessa” ..

Non pubblico post da vari mesi e a malapena rispondo a qualcuno che passa e lascia un commento ..

Insomma , per ora, il blog è congelato, meglio dichiararlo.

Non ho proprio voglia di fare un post di chiusura stasera .. (potrebbe prendermi molto male … ), quindi, per chi lo frequentava e non lo avesse ancora capito o per chi passa qui per la prima volta, dichiaro ufficialmente questo blog

addormentato

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giovedì, 30 giugno 2005

Manca poco ..

scusate il lungo silenzio ma non avevo proprio voglia di scrivere un post solo per scusarmi del silenzio!
Con oggi finisco un impegno di lavoro e nei prossimissimi giorni pubblicherò la tesi on line.
.. e chissà se sarà veramente l'atto finale di questo percorso oppure un nuovo inizio ..

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venerdì, 10 giugno 2005

Liberate Clementina!

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lunedì, 23 maggio 2005

Fiaccolata per Clementina

Rompere il silenzio!
Lunedì 23 maggio appuntamento a piazza del Campidoglio per una fiaccolata per Clementina Cantoni, la volontaria italiana rapita in Afghanistan.

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sabato, 21 maggio 2005

Reazioni

Quando ieri ho letto questo post di MarcoP mi sono sentita chiamata in causa, tanto da volerlo ripubblicare qui in integrale.
E' terribile, mi vedo nelle sue parole: distratta, stanca, presa dal privato e, questa forse la cosa più agghiacciante, quasi assuefatta. Abituata a sapere che queste cose sucedono e ad accettarle, con angoscia, preoccupazione e rabbia, ma senza saltare sulla sedia e senza più provare un impulso incontenibile a reagire, a fare qualcosa, qualsiasi cosa pur di oppormi a questa realtà e ad urlare il mio NO!

Una volontaria della pace diversa dall'altra?

In questi giorni ormai pre-estivi, c'è un nuovo rapimento di una giovane appartenente alla cooperazione internazionale "CARE"; questa volta è accaduto nel pacificato Afghanistan, a dimostrazione che nonostante tutto non è possibile esportare la democrazia con le armi.
Ed un'altra giovane afghana di 24 anni, conduttrice della MTv locale, è arrivata all'ospedale di Emergency uccisa da un colpo alla testa; la sua colpa?
Vestire all'occidentale e sentirsi libera, probabilmente. :-(

Quello che lascia sorpresi invece è la differenza di reazione della galassia pacifista: immediata e di piazza per le due Simone e Giuliana, quasi silenziata per questa giovane la cui organizzazione non appartiene al variegato arcipelago pacifista più volte sceso in piazza, ma è indipendente.

Ma la vita umana dovrebbe essere identica, altrimenti in cosa differiamo da chi pretende di nascondere gli interessi economici dietro la democrazia delle armi?
Rifiuto il pensiero di dover manifestare solo per chi si sente affine al proprio pensare... e queste considerazioni sono state condivise da molte di quelle persone che allora scesero in piazza.

Ma allora che succede?
Veramente ci siamo assuefatti ad un mondo di violenza e terrore, proprio quel mondo che tutti noi diciamo di rifiutare e che l'ottimo Chomsky continua a spiegarci dai suoi libri?
Ci facciamo prendere dalla stanchezza, dal privato...

No, nonostante tutto voglio urlare che la pace e la vita umana sono troppo importanti per lasciarli nelle mani di un gruppo di vecchi neo-feudatari.
Non fermiamoci proprio ora e non aspettiamo il 2 giugno per sciogliere al vento le bandiere di pace!

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venerdì, 20 maggio 2005

Cooperative blog: Il grande libro della pace

Blog

il c@ffè dei lettori Maestraleila TerradiMezzo Luisascuola

Scuola Elementare "G.Rodari" Rapagnano

21 Maggio 2005 Ore 8:30

A conclusione del progetto cooperative-blog
"Non solo lettori...come mettersi in proprio e diventare editori"

Presentazione del libro

Il grande libro della PACE

Programma

Ore 8:30
Saluti delle autorità

8:45

Dott.Enrico Foglia - Dirigente Scolastico
La M.C.M. (computer mediated comunication) aspetti tecnologici e relazionali

Ore 9:00

Prof. Maria Teresa Bianchi

Un anno di blog

Ore 9:15

Ins. Teresa Catalini

"Non solo lettori...come mettersi in proprio e diventare editori": un'idea, una scommessa, una realtà

Ore 9:30

Ins. Leila Moreschi

Il blog nella didattica: riflessione di un percorso

Ore 9:45

Ins.Carmelo Stornello

Come e perchè un libro sulla Pace

Ore 10:00

Interventi dei genitori di Castiglione, Rapagnano e Torino

Nel progetto, insieme ai nostri figli

Ore 10:30

Colazione

Ore 11:00

Interventi degli alunni di Castiglione, Rapagnano e Torino
Cooperando s'impara

Ore 11:30

La scrittrice Angela Nanetti

presentazione de Il grande libro della PACE

Ore 11:45

Angela Nanetti
Il mestiere di scrivere

Ore 12:45

Conclusioni

Ore 13:00

Pranzo

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martedì, 10 maggio 2005

Meeting Cultures in Online Distance Education

L'Università degli Studi di Milano organizza una conferenza tenuta dal "guru" dell'elearning, prof. Michael Grahame Moore.

Tipo di evento: conferenza
Data: lunedì 23 maggio
Luogo: Università degli Studi di Milano, Sala di rappresentanza, via Festa del Perdono 7
Ore: 11:00

Destinatari: accademici, studiosi e professionisti dell'eLearning; laureandi e dottorandi in Scienze della Formazione e della Comunicazione; dirigenti di aziende specializzate nell'ambito della formazione e della produzione multimediale.

Enti organizzatori: Ctu (www.ctu.unimi.it), il centro per l'eLearning dell'Università degli Studi di Milano.
Il seminario è organizzato nell'ambito delle attività della Scuola "New Media in Education" (http://newmine.ctu.unimi.it), un ciclo triennale di conferenze pubbliche e workshop a numero chiuso ideato grazie alla collaborazione tra il Ctu e il New Media Lab dell'Università della Svizzera Italiana.

Relatore: prof. Michael Grahame Moore, Penn State University
Fondatore ed editor dell'American Journal of Distance Education, Michael G. Moore (http://www.ajde.com/editor.htm) ha creato la prima importante comunità di interesse sui temi dell'online education DEOS-L (Distance Education Online Symposium) ed è stato per quindici anni direttore dell'American Centre for Study in Distance Education presso la Penn State University, dove ha istituito la prima serie di corsi universitari a distanza e dove tuttora insegna nei corsi online del World Campus. Il prof. Moore è ben noto nei circoli accademici come un'autorità nel campo degli studi sulla didattica a distanza, ma in realtà ha sempre unito al lavoro di sistematizzazione teorica una ricchissima esperienza nella pratica della progettazione, gestione e valutazione di progetti di formazione a distanza, mettendo a servizio la propria consulenza per numerose istituzioni accademiche, per la World Bank, per l'UNESCO, e per numerosi governi nazionali. Tra le centinaia di pubblicazioni di cui è autore ricordiamo il manuale Distance Education: a System View (in seconda edizione nel 2005) e l'Handbook of Distance Education (2003), uno stato dell'arte in cinquanta capitoli sui settori di ricerca della Distance Education.

Titolo lecture: Cultures Meeting Cultures in Online Distance Education
One effect of the evolution of distance education based on the World Wide Web and the Internet is the inclusion of a growing number of learners who participate in courses designed and delivered by American and European universities while living within a different social culture. American and European distance education is guided by certain theories, derived from American culture. The question raised in this presentation is the potential for teaching driven by these theories to conflict with the values that underpin the cultures of international students. After exploring the problem of cross cultural teaching and learning, we will report the results of a preliminary research study that sought the views of learners on this issue.

La lecture - della durata di 1 ora - si terrà in inglese, con servizio di traduzione simultanea. Al termine della lecture il prof. Moore sarà intervistato dal prof. Albert Sangrà Morer (Universitat Oberta de Catalunya), che darà avvio agli interventi del pubblico.

E' gradita una cortese conferma di partecipazione: elearning@ctu.unimi.it

Direttore Ctu - Centro di servizio per le tecnologie e la didattica universitaria multimediale e a distanza
Universita' degli Studi di Milano
via Celoria, 20 - 20133 Milano
Tel. +39-02-50314007

Fax +39-02-50314010

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venerdì, 06 maggio 2005

Come è andata a gubbio

Finalmente stamattina è tutta per il blog!

Sono entrata nella rete e ho iniziato a leggere racconti e proseguimenti dell’incontro di Gubbio .. e ora tocca a me!

E’ stato un incontro importante.
Per me anche una prova importante; prova che in qualche modo ho superato e da cui sono uscita allo stesso tempo soddisfatta e insoddisfatta.

La faccio breve: insoddisfatta del mio intervento perchè mi è rimasta la sensazione di non aver detto e dato abbastanza, che per cercare di dire tutto poi non sia riuscita a soffermarmi su niente; molto soddisfatta dell’incontro però, perché nel dialogo con gli altri e nei loro interventi ho ritrovato un terreno comune e ho confrontato ancora una volta il mio percorso di ricerca con le esperienze vive di persone competenti e appassionate.

Se non sono stata particolarmente contenta della mia relazione lo sono stata invece molto nel verificare che tante questioni che ho affrontato nel corso della ricerca sono sentite, vissute e affrontate con passione da chi sta sviluppando queste sperimentazioni.

Mi ha fatto intimamente piacere sentire che la mia ricerca sia veramente attuale e viva, e per questo forse anche utile!

Per l’incontro con i ragazzi della mattina avrei voluto osare di più. Avrei voluto rompere la forma convegno/lezione frontale: da una parte il relatore e dall’altra la platea con in mezzo tanto di distanza fisica perché i ragazzi, si sa, si mettono in fondo.

Modello comunicativo: da uno a molti.

Mi sarebbe piaciuto più semplicemente parlare insieme, tutti con tutti, possibilmente in cerchio e presentandoci, portando ognuno esperienze, pensieri, dubbi desideri sull’opportunità o meno di usare questa tecnologia a scuola.

Nel pomeriggio invece il “convegno vero”!

Ha aperto Francesca Burgos, della Direzione Generale del MIUR per i Sistemi Informativi, che ha presentato il Progetto Nazionale di didattica con il blog che il MIUR sta attivando.

Del suo intervento ha subito risuonato forte l’accenno alle best practises che la Burgos, facendo sue le parole di Luisa Carrada, ha subito convertito in “worst practises” e nell’elogio dell’errore.

Ha risuonato per tre motivi:

da una parte perché la mia ricerca ha avuto come risultato anche quello di dare visibilità ad esperienze esemplari nella sperimentazione dei blog didattici, best practices quindi;

da un'altra perchè avevo già incontrato nell'articolo di Sebastien Paquet (vedi link a lato) il discorso sul blog come strumento che permette la registrazione degli errori di percorso e dei vicoli ciechi della ricerca e che trasforma l'errore in ricchezza attraverso cui i ricercatori imparano gli uni dagli errori degli altri,
da un'altra ancora perché il problema dell’errore è un problema pedagogico fondamentale che ho incontrato a più riprese nel mondo dei blog didattici in cui ha acceso vivaci dibattiti che coinvolgono il problema della libertà, la funzione docente, i modelli di apprendimento, …

Proprio sui modelli di apprendimento è stato il chiarissimo e corposo intervento di M. Beatrice Ligorio, docente di Psicologia dell’Educazione e dell’Orientamento all’Università degli Studi di Bari, che ha passato in rassegna i modelli di apprendimento che possono entrare in gioco in contesti di comunicazione mediata. La domanda di base era: come si impara in rete?

Si impara in mille modi diversi. Quello che mi ha colpito è che ad ogni modello che presentava io collegavo uno o più dei blog incontrati e frequentati durante la ricerca: una lista di mille modi in cui si impara bloggando!

Ne ho tratto una conferma non solo della flessibilità e ricchezza del blog come risorsa pedagogica ma soprattutto della profondità, innovazione e competenza con cui sono state condotte le sperimentazioni.

E’ poi intervenuto Cristiano Siri, www.onino.it, che ha parlato di weblog quale strumento privilegiato di condivisione e accesso alla conoscenza e di produzione di un sapere collettivo che moltiplicando le fonti di informazione favorisce la nascita di un pensiero critico: l’esatto contrario di quello che succede normalmente a scuola dove il libro di testo è unico e non si mette in discussione e il professore è l’unico depositario della conoscenza.

Questo intervento ha colpito tutti gli insegnanti, stupiti dal vedere come i problemi fondamentali dell’insegnamento venissero ancora una volta a galla: che cos’è il sapere, cosa vuol dire insegnare.

Poi è toccato a me! Ci credete se scrivo che in realtà non so cosa ho detto? : )

Alla fine avevo deciso di fare un intervento molto liscio: una panoramica generale sulla mia ricerca, dando eventualmente più spazio al discorso sul blog come tecnologia didattica che oltre a potenziare metodologie didattiche tradizionali può cambiare il modo in cui si insegna e in cui si impara.

In realtà ho detto di tutto un po’ e di niente abbastanza! :D

Finiti gli interventi lunghi c’è stato spazio per le comunicazioni: interventi di insegnanti sulle loro esperienze di edublog.

Chiedo scusa a Maria Luisa Necchi che ha parlato subito dopo di me perché in quel momento ho avuto un momento di defiance. Maria Luisa ha riportato il lavoro svolto nelle sue classsi di scuola media attraverso il blog, la scrittura collettiva e la scrittura ipertestuale. Purtroppo ero un po’ sfinita dall’emozione e ho seguito il suo intervento solo passivamente ..

Poi mi ha incantato l’intervento di Teresa Catalini. Volendo riportare la sua esperienza di blog fatta con le classi di quarta e quinta elementare nel corso degli ultimi due anni ha semplicemente deciso di riportare le voci vive dei suoi alunni a cui ha chiesto “Cosa devo dire al convegno?” e ci ha letto una incantevole sequenza di “Devi dire che …”

Ho trovato questa cosa di una semplicità e forza incredibile. L’insegnante come portavoce dei bambini … : )

Leila Moreschi ha proseguito l’intervento riportando le parole dei suoi alunni alla manifestazione conclusiva del primo progetto di collaborazione con gli alunni di Teresa Catalini: il concorso Libri Sotto l’Ombrellone cersciuto sotto il motto “Bloggando si impara!”. Mi ha fatto morire sentire di nuovo le parole di una bambina che diceva più o meno così:“Genitori, dateci il blog! Ci serve per imparare!”

A proposito dei genitori, tra i tanti discorsi inframezzati in tanti interventi e conversazioni, c’era quello sull’accoglienza, la ricaduta e l'impatto di queste esperienze nell'ambiente circostante: l' istituto scolastico in cui avevano luogo e le famiglie degli alunni coinvolti. Questo è sicuramente un altro punto critico. Esperienze di questo tipo hanno bisogno di creare intorno a sé una comunità allargata, cosa che in rete, a distanza, succede, come testimoniano i progetti di collaborazione tra classi di scuole diverse che si moltiplicano e ingrandiscono. Quello che invece spesso è stato più difficile è stato creare un ambiente collaborativo intorno al blog, riuscendo a coinvolgere le classi vicine e le famiglie degli alunni. Sicuramente questo è un aspetto su cui c’è molto da fare.

Poi, dopo il convegno ..

.. una bellissima cena! Un sacco di discorsi che si incrociavano, amicizie che si saldavano .. e i piatti erano buonissimi!!

Postato da: Deliam alle 12:23 | link | commenti (18) |

giovedì, 21 aprile 2005

Sono proprio una pessima blogger! avevo detto che da questa settimana avrei ripreso a postare e studiare ma non riesco ancora a scendere da altre giostre! Mi sa che realisticamente sarò in ballo ancora fino a lunedì prossimo. I blog e il proseguimento della ricerca sono ancora in sottofondo .. Grazie della fiducia a tutti gli affezionati che passano ancora di qui in questi miei giorni distratti! :D

Postato da: Deliam alle 23:23 | link | commenti (7) |

sabato, 09 aprile 2005

La segnalazione di Sophia

Vie educative e relazionali delle nuove tecnologie: seminario a Gubbio

Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione: le vie educative e relazionali è il tema del secondo seminario di informazione-formazione in programma a Gubbio il 29 e 30 aprile 2005.
Si discuterà di tecnologie innovative, istituzioni scolastiche in rete e comunicazione estesa.
L'appuntamento è promosso e organizzato dalla Fondazione "GIUSEPPE MAZZATINTI" e dal Liceo Statale "Giuseppe Mazzatinti"

Il programma del seminario
Tutte le informazioni su http://blogdidattici.splinder.com

Postato da: Deliam alle 12:22 | link | commenti (5) |
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lunedì, 04 aprile 2005

Da www.peacereporter.net

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venerdì, 01 aprile 2005

Il convegno di Gubbio

Fondazione "G. Mazzatinti"
Liceo Statale "G. Mazzatinti"

Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione:
le vie educative e relazionali

29-30 aprile 2005
Auditorium Liceo Statale “G. Mazzatinti” Gubbio (PG)

PROGRAMMA

Mattino
29 aprile 2005

9.00 - 9.30

Registrazione dei partecipanti

9.30 - 10.00

Inaugurazione dei lavori e saluti
Gianfranco Cesarini
Presidente Fondazione GIUSEPPE MAZZATINTI
Gina Federici
Dirigente Scolastico Liceo “G.Mazzatinti”
Maria Teresa Bianchi
Docente Liceo Statale “G.Mazzatinti”

10.00 - 12.00

M.Beatrice Ligorio
incontra gli studenti del Liceo e i partecipanti al Seminario

12.00 - 12.30

Delia Modonesi
incontra gli studenti del Liceo e i partecipanti al Seminario

12.30 - 13.00

Dibattito

Pomeriggio
29 aprile 2005

15.00 - 15.15

Saluti
Gina Federici
Dirigente Scolastico del Liceo “G.Mazzatinti”
Ugo Panetta
Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria
Gianfranco Cesarini
Presidente Fondazione GIUSEPPE MAZZATINTI


15.15 - 15.45

Progetto Nazionale di didattica con il blog

Alessandro Musumeci
Direttore Generale D.G.S.I. - MIUR

15.45 - 16.45

Gli aspetti psico-sociali dell’apprendimento
in ambienti di comunicazione mediata

M. Beatrice Ligorio
Professore Associato Università degli Studi di Bari
Psicologia dell’Educazione e dell’Orientamento

16.45 - 17.30

Il blog come risorsa pedagogica

Delia Modonesi
Neo-laureata in Scienze dell’Educazione
Università RomaTre - Facoltà di Scienze della Formazione

17.30 - 18.30

COMUNICAZIONI

Cooperative e-learning negli ipertesti e nel blog Luisascuola
Maria Luisa Necchi
Docente I.C. “P.Ferrari” - Pontremoli (MS)

”Il caffè dei lettori”: cooperare e collaborare con il blog
Teresa Catalini
Docente Circ. Didattico Monte Urano (AP)
Leila Moreschi
Docente I.C.1 Sc.Primaria “D.Alighieri”
Castiglione delle Stiviere (MN)
Carmelo Stornello
Docente Circ. Didattico “Carlo Casalegno”
Torino

I weblog e la crescita di un pensiero critico autonomo
Cristiano Siri
Laureato in Scienze Politiche Univ.degli Studi di Genova
Tesi di laurea: ”WEBLOG: prove di intelligenza collettiva?”

Video-lezioni real-time a distanza

Primo Brandi - Anna Salvadori
Progetto Innovamatica
Dip. Matematica e Informatica - Università di Perugia

Le classi virtuali

Maria Teresa Bianchi
Docente Liceo Statale “G.Mazzatinti”

18.30 - 19.00

Dibattito e conclusioni
Coordina Gianfranco Cesarini
Presidente Fondazione GIUSEPPE MAZZATINTI

Mattino
30 aprile 2005

9.00 - 12.30



Gruppi di lavoro:
strategie, modalità di attivazione e prosecuzione
delle varie forme di comunicazione in rete.
Prospettive per il futuro

12.30 - 13.00

Chiusura dei lavori

INFORMAZIONI
Liceo Statale “Giuseppe Mazzatinti”
Piazzale Leopardi - Gubbio (PG)
Segreteria tel. 075-9220093
Centralino tel. 075-9273750
Fax: 075-9271149
e-mail: fondazione@liceomazzatinti.it

Maria Teresa Bianchi
Web: http://www.blogdidattici.splinder.com

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sabato, 26 marzo 2005

Postato da: Deliam alle 15:21 | link | commenti (5) |

martedì, 22 marzo 2005

Il blog va a scuola
Ricerche ed esperienze nella didattica

è il blog di Romolo Pranzetti di cui parlo poco sotto

Postato da: Deliam alle 15:05 | link | commenti (5) |

sabato, 19 marzo 2005

19 Marzo 2005

Giornata mondiale contro la guerra

Manifestazione nazionale a Roma
(ore 14.00 piazza della Repubblica)

Via subito le truppe dall'Iraq!

Fermiamo la guerra infinita!

Libertà per il popolo iracheno!

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Cercando di perdere il vizio ..

Stamattina, dopo tre giorni di mal di testa, ci sono ricascata .. nella rete! : )

Questo forse vi interesserà: Romolo Pranzetti, autore e tutor di formazione on line sta scrivendo un libro su blog e didattica.

F@dzine, Community Giuntiscuola, dedica a Romolo Pranzetti una intervista che parla di Blog e didattica, proponendo tre spunti di discussione e stimolando l'intervento diretto dei lettori:

1. Avete da segnalarci alcuni blog interessanti che riguardano la scuola dell'infanzia e la scuola primaria?
2. Avete costruito anche voi un blog per la didattica? Com'è strutturato? A quali esigenze risponde?
3. Quali sono state le reazioni dei genitori e dei bambini al blog? Come siete riusciti a coinvolgerli?

Postato da: Deliam alle 09:04 | link | commenti (2) |
segnalazioni

martedì, 15 marzo 2005

bligghiti .. .. blogghiti .. .. blu!

Postato da: Deliam alle 16:32 | link | commenti (11) |

domenica, 13 marzo 2005

Meno due

alla discussione.

Ormai è fatta, non sto a raccontarvi cosa mi è successo in questi giorni tragicomici e in che stato ci arrivo : ) ma ormai è qui!

Ancora una volta si cambia.

Qualcosa finisce, qualcosa comincia

Il blog è qui e anche un pezzetto di me, :Delia

Postato da: Deliam alle 10:28 | link | commenti (21) |
pensieri tesi

sabato, 05 marzo 2005

nicola calipari

Postato da: Deliam alle 07:53 | link | commenti (4) |

venerdì, 04 marzo 2005

Ce l'ha riportata!!

Postato da: Deliam alle 19:40 | link | commenti |

martedì, 01 marzo 2005

Postato da: Deliam alle 18:48 | link | commenti (9) |

mercoledì, 23 febbraio 2005

Domani pomeriggio Loredana Lipperini, curatrice de La notte di blogger, presenta il suo libro nella mia facoltà.

Alle 15.00 in Aula 1 in via Castro Pretorio 20.

.. e io sono stata precettata! :D

Postato da: Deliam alle 19:58 | link | commenti (6) |
segnalazioni

martedì, 15 febbraio 2005

Questa mattina Rita mi ha segnalato questo:

Sabato 26 Febbraio intorno alle 10,00

Maria Gragnaniello (Scrapbook),
Rita Mazzocco (Deutschblog)
e Gaetano Vergara (Castellano)

animeranno un incontro dedicato al Blog per l'apprendimento delle lingue e culture straniere nell'ambito della XVI edizione della manifestazione "Galassia Gutenberg - libri e multimedia" che si terrà presso la Mostra d'Oltremare di Napoli.

Postato da: Deliam alle 19:54 | link | commenti (4) |

sabato, 12 febbraio 2005

Post lagna o lagna post

Che ne dite di un'influenza spaccaossa, incendiagola e allaga naso, che ti fa saltare tre dei quattro giorni disponibili per chiudere la tesi? :D

Postato da: Deliam alle 14:20 | link | commenti (2) |
pensieri tesi

martedì, 08 febbraio 2005

Sessione su media e guerra all'università Roma Tre
Il Tribunale mondiale sull’Iraq organizza un incontro su media e guerra dall’11 al 13 febbraio in via Ostiense 161

Nell’Aula Magna del Rettorato dell’Università di Roma Tre – in via Ostiense 161 - si terrà, dall’11 al 13 febbraio, la sessione italiana del Tribunale mondiale sull’Iraq dedicata al ruolo dei media prima e durante la guerra. La sessione sarà dedicata ai media e alla guerra. La sessione intende affermare il diritto delle persone a giudicare i media per il ruolo decisivo che hanno avuto nell’informare e nel disinformare l’ opinione pubblica di tutto il mondo, partendo dal presupposto che è dovere dell’Informazione raccontare la verità e operare in modo indipendente dai governi. La sessione metterà a fuoco questi temi partendo dal punto di vista di tre categorie di cittadini danneggiati dalla guerra: i cittadini dell’Iraq; i cittadini della cosi detta ‘Coalizione’; e i cittadini del resto del mondo. Un pannello di esperti ascolterà le deposizioni di testimoni iracheni, di giornalisti indipendenti e osservatori dei media e di analisti esperti di strategie governative tese a manipolare la comunicazione mediatica. Il Tribunale Mondiale sull’Iraq (WTI), è un’iniziativa internazionale promossa da cittadini per accertare la verità sulla guerra e sull’occupazione dell’ Iraq. Per informazioni: www.wti-italia.org

fonte: http://www.ilmanifesto.it/notizie/4208dbcc47605.html